教育部工程图学课程虚拟教研室系列陈述会“教师教育教育才能进步与立异”顺畅举办

　　本站讯（通讯员 姜杉 徐健）2022年6月18日上午，教育部第一批虚拟教研室建造试点“工程图学课程虚拟教研室”系列陈述会“教师教育教育才能进步与立异”，以线上视频会议方式成功举办。

　　到会陈述会的嘉宾有来自浙江大学、天津大学、哈尔滨工业大学、河北科技大学、北京理工大学、海南大学、北京林业大学、北京石油化工学院、河北工程大学、兰州理工大学、塔里木大学、南昌航空大学、天津仁慈学院、机械工业出版社等大学和媒体单位1000余名领导、专家和教师。会议由天津市教育名师、教育部工程图学课程教育辅导分委员会委员、天津大学机械工程学院机械系副主任、工程图学课程虚拟教研室负责人、博士生导师姜杉教授掌管。

　　天津大学大学教务处副处长杨光代表主办单位致辞，对各位嘉宾的到来表明热烈欢迎，向关怀和支撑天津大学工作和图学教育的各界朋友表达了衷心感谢。杨光指出，习总书记一直心系教师队伍建造，着重教师是教育工作的中坚力量，有高质量的教师，才会有高质量的教育。进步教师教育教育才能是咱们坚持以习新时代我国特征社会主义思想为辅导，认真贯彻落实习总书记关于教育的重要论说、建造高质量教育系统、有用推动“四新”建造的重要抓手，具有十分重要的含义。期望虚拟教研室凭借广阔教师沟通学习经历、展现教育风貌的渠道，牢牢掌握教师教育立异才能进步这个关键问题，经过专家讲座、研讨沟通、教育观摩、教育演练、本质拓宽、线上学习等多种方式，助力新教师夯实教育基本功，修养育人情怀，进步工作本质，引导广阔教师用心教，教得好。

　　第一位陈述嘉宾是浙江大学教授陆国栋，他是机器人研院副院长、我国高等教育学会工程教育专业委员会秘书长、教育部高等校园工程图学课程教育辅导分委员会主任、国家级教育名师。陆教授做了题为“关于立异的考虑与探究”陈述，向咱们诠释了何为立异，陆教授在教师教育教育才能进步方面的立异考虑、长时间探究以及富有成效的实践，对底层教育安排的结构、建造等有重要的辅导含义。特别是其极具立异的6轮的大学生比赛高校排行榜和已发布3轮的高校教师教育展开指数，为我国的高等教育教育质量进步做出了重要的奉献。

　　第二位陈述嘉宾是天津大学机械工程学院副院长、我国高被引学者、熊有伦智湖优秀青年学者、国家要点研制方案首席、博士生导师孙涛教授。孙教授做了题为“立德树人 强师提质——机械工程学院教师教育教育才能进步探究与实践”陈述，他着重加强教师队伍建造是教育系统改革不断深化和新形势的迫切要求，也是每一所校园为了进步教师归纳本质的需求，更是进步教育质量的根本保证。陈述从师资建造布景和重要性、新工科对教师的新要求、教师教育才能进步行动、师资建造系统机制保证等四个方面，介绍了天津大学机械工程学院大力推动师资队伍建造，经过设置分类聘岗机制、树立教育教育才能进步系统等，进步课程建造质量，引导鼓励教师倾力打造具有高阶性、立异性、应战度的一流课程，完成人才培育质量的全面进步的实践与效果。

　　第三位陈述嘉宾是河北省教育名师、教育部工程图学课程教育辅导分委员会委员、我国图学学会理事、河北省工程图学学会副理事长、河北科技大学高雪强教授。高教授陈述主题为“多措并重 构建教师教育才能进步长效机制”。陈述介绍了河北科技大学制图教研室多年来在团队建造、教师教育比赛、教材编写、教改项目申报与施行、一流课程建造等方面所做的探究与实践，同享了多措并重关于进步教师教育才能的详细可操作办法，极具学习含义。

　　第四位陈述嘉宾是天津大学精细仪器与光电子工程学院宋乐副教授，为咱们作了题为《精细机械规划根底》的教育事例同享。宋教师的陈述环绕《精细机械规划根底》课程中“组织自由度及运动剖析”一节的教育办法展开研讨，经过教育节段演说，展现教育规划思路，将教育中的重难点问题，方便的解决，为咱们带来一个好的教育事例演示。

　　第五位陈述嘉宾是哈尔滨工业大学机电学院课程思政研讨分中心副主任、哈尔滨工业大学土木制图课程群负责人何蕊，带给咱们的教育同享是《土木工程制图》课程演示教育。陈述以《土木工程制图》课程中“修建施工图——修建平面图”为例，从教育规划、现代信息技术的使用、才智东西的选用、思政元素的交融、打造以学生为中心的互动式讲堂等方面演示教育进程。

　　最终一位陈述嘉宾是天津大学机械工程学院硕士生导师李士鹏，李教师带来的陈述题为《剖视图-几个平行的剖切平面》课程教育演示。陈述环绕“剖视图”这一工程图学中要点内容，经过展现“几个平行剖切平面的剖视图”的教育内容，研讨教育方针、要点、难点怎么教育，思政元素交融技巧、教育流程的规划适可而止。

　　“千秋大业，教育为本；教育大计，教师为本。”凭借本次陈述会，教育专家介绍了高等校园教师教育教育才能进步的途径、办法立异；青年教师展现了使用现代信息科技赋能教育研讨，经过虚拟仿真和在线教育等技术手段，把科研经历和课程思政事例带进讲堂教育中的典型事例。本次陈述会促进了各成员单位之间的深化沟通，达成了一系列一致。未来，各成员单位将严密协作、携手共进，把工程图学虚拟教研室打造为课程思政建造、新工科建造和工程图学教育、研讨和宣扬的学术高地。

　　据悉，教育部工程图学虚拟检验室（天津大学）是天津大学机械工程学院牵头申报，由华中科技大学、北京理工大学、哈尔滨工业大学、海南大学、北京林业大学、北京石油化工学院、河北科技大学、河北工程大学、兰州理工大学、塔里木大学、南昌航空大学等校一起组成，现在共有约50余所高校共258位教师成员。本教研室以立德树人为根本任务，以进步人才培育才能为中心，依托现代信息技术，广泛展开工程图学教育研讨沟通活动，全面进步教师将现代信息技术与教书育人深度交融的才能，为进步人才培育质量筑牢根底。依托天津大学学科和专业建造优势，完成全国范围各成员单位教师团体备课、同享授课，完成全国各成员高校优质特征图学教育资源互利同享，努力培育德才兼备高本质工程人才。